为深入落实新课标理念，高效用好新教材，切实提升课堂教学质量，苏州高新区文正小学教育集团、苏州市枫桥实验小学校和苏州高新区文星小学校于3月23日下午联合举办了以“研析新教材 赋能新课堂”为主题的三校联合教研活动。本次活动聚焦英语学科核心素养的落地路径，通过同课异构、专题研讨等形式，构建“资源共享、优势互补、协同共进”的教研共同体，为教师专业成长与课堂教学改革注入新动能。

在四年级会场，来自我校的滕志颖老师执教了译林版英语四年级下册 Unit 3 Road safety 第一课时。课堂伊始，滕老师以贴近学生生活的交通场景导入，通过生动的图片与简短的提问，引导学生初步感知“道路安全”这一主题，激活已有生活经验。随后，学生借助动画视频整体感知课文内容，在层层递进的听、说、读、演活动中，逐步掌握“traffic light, road, busy”等核心词汇以及“There are…”“Let’s go to…”等句型。教学中，滕老师注重情境的真实性与任务的层次性，设计了角色扮演、情境判断、小组讨论等多样化活动，引导学生在卡通环节的情境中理解并运用安全规则，既提升了语言运用能力，也强化了规则意识与自我保护意识。整堂课紧扣教材，又适度拓展，将知识学习与生活实践有机融合，展现了扎实的教学功底与对新教材的深入解读。

此次三校联合教研活动以“同课异构”的形式，让同一课题在不同教师的课堂中呈现出多元的教学样态，也为校际间创造了深度对话与思维碰撞的平台。未来，三校将继续以教研为纽带，在共研共进中不断探索新教材实施的有效路径，让课堂真正成为学生素养生长的沃土。